In opdracht van het St. Janslyceum in ’s-Hertogenbosch hebben wij een versie van het spel ontworpen die specifiek is toegespitst op de school en de omliggende woonwijk. Volgens onze contactpersoon sluit het spel uitstekend aan bij de visie van de school op toekomstgericht en omgevingsgericht onderwijs.
Ook in deze spelvariant staan de gevolgen van klimaatverandering en de woningnood centraal. De teams worden uitgedaagd om integrale oplossingen te bedenken, waarbij samenwerking, overleg en het zorgvuldig afwegen van keuzes een essentiële rol spelen.
Deze school fungeert daarbij als eerste gebruiker van de nieuwste verbeteringen in het Klimaatspel. Deze nieuwe functionaliteiten maken het mogelijk om in korte tijd ingrijpende veranderingen in de buurt door te voeren, bijvoorbeeld doordat meerdere objecten snel kunnen worden gesloopt of gebouwd. Juist daarom is het belangrijk dat teams vooraf goed nadenken, overleggen en gezamenlijk keuzes maken. Het spel stimuleert leerlingen om niet impulsief te handelen, maar eerst plannen te bespreken en de mogelijke gevolgen van hun beslissingen te overwegen. Daarmee versterkt het Klimaatspel niet alleen het inzicht in klimaat- en ruimtelijke vraagstukken, maar ook vaardigheden als samenwerking, vooruitdenken en reflectie.